Szczegóły i rejestracja: https://www.localize.pl/szkolenia/?localize_event_id1=44
Szkolenie w formie webinaru podzielone na trzy części:
- część 1.: 29 stycznia 2018,
- część 2.: 31 stycznia 2018,
- część 3.: 1 lutego 2018,
Część 1.
- Wprowadzenie do narzędzi CAT,
- omówienie interfejsu programu SDL T... See more Szczegóły i rejestracja: https://www.localize.pl/szkolenia/?localize_event_id1=44
Szkolenie w formie webinaru podzielone na trzy części:
- część 1.: 29 stycznia 2018,
- część 2.: 31 stycznia 2018,
- część 3.: 1 lutego 2018,
Część 1.
- Wprowadzenie do narzędzi CAT,
- omówienie interfejsu programu SDL Trados Studio 2017, 2015, 2014,
- przygotowanie do pracy,
- tworzenie pamięci tłumaczeń (TM – translation memory),
- tłumaczenie dokumentu:
- poznanie poszczególnych elementów edytora i ich funkcji,
- zatwierdzanie tłumaczeń,
- objaśnienie trafień o 100% zgodności,
- objaśnienie trafień o niepełnej zgodności (Fuzzy Match),
- wykorzystywanie zmiennych (szybkie radzenie sobie z liczbami, datami, godzinami itp.),
- utworzenie pliku końcowego z tłumaczeniem,
- omówienie gdzie i jak Trados przechowuje swoje pliki w Windowsie.
Część 2.
- Kontynuacja pracy z dokumentem:
- jak pracować z kilkoma pamięciami tłumaczeń,
- jak aktywnie korzystać z terminologii MultiTerm podczas tłumaczenia,
- praca ze znacznikami (ang. tags) i ich rola w tłumaczonym tekście,
- konkordancja, czyli wyszukiwanie kontekstowe,
- podstawy kontroli jakości tłumaczenia,
- utworzenie pliku końcowego z tłumaczeniem,
- omówienie gdzie i jak Trados przechowuje swoje pliki w Windowsie.
Część 3.
- Analiza dokumentów – jak zliczyć znaki, słowa oraz odczytać raport i przygotować się do rozliczenia,
- tłumaczenie wstępne – zadanie seryjne przyspieszające pracę,
- różnice między ustawieniami globalnymi a projektowymi.
- tworzenie słowników terminologicznych SDL Trados:
- dodawanie i używanie własnych pół (np. obrazy, własne opisy, adnotacje, listy wyboru itp.),
- omówienie struktury słownika,
- sesja pytań i odpowiedzi. ▲ Collapse
| | |
Login to reply/comment 
